另一方面，在课程内容的组织上，以“建模―分析―设计”为主干展开，并以几个实例（机械系统和电气系统）作为切入点阐述其中的概念、思想和方法。要特别强调整体思想和线索。当学生不清楚所处理问题的目的时，往往不知所云而失去兴趣。所以，内容的组织与讲解应该让学生明白每个环节在整个“建模―分析―设计”脉络中的地位与作用。
《鸟鸣涧》是王维的名作，“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”。这首五言绝句，语言简单明了，“桂花”“春山”“鸟”“春涧”等意向也是生活中极其常见的，意向之间的连接融合也是直观明朗。但是，就是这样一首脍炙人口、简单明了的五言绝句，却引来了历代学者无数的争论和探讨，到如今也是莫衷一是。在诸多的争讨中，笔者今天主要从“人口桂花落”中的缺口字谈起。
天际人归一叶舟。 The horizon is dotted with a sail that flops.